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        1. 外教老師對中國學生的幫助,母語環境的構建

          • 來源:大嘴外教
          • 作者:大嘴外教
          • 發布時間:2019.08.08 11:55:00

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          隨著英語學習的潮流,很多人在學英語的時候都會考慮是不是找一個外教學習。我們都知道我們的口語可以說是英語里面最薄弱的環節了,因為我們的漢語式英語的發音阻礙了我們學習英語的道路,因為我們不純正的發音使我們根本不愿意開口去讀英語,而且發音口音這種東西是一旦形成習慣就很難糾正過來的。


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          中國教育體制下培養學生英語口語的困難有哪些:

          1. 缺乏必要的語言環境。我國學生是在漢語單一語種的環境中學生英語的,除了每周有限的幾節課外,很少有接觸英語的機會

          2. 教師口語水平低。目前不少英語教師的口語水平偏低,語音語調不準確,不能流利自如地用英語教學,這對培養學生聽說能力是很不利的

          3. 班級學生人數過多。培養聽說能力必須通過大量的反復練習,每個學生都要有足夠的聽說實踐機會。而我國絕大多數中學班級容量大

           

           

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          所以很多人選擇課外由外教來教學,下面我們分析了跟著外教學英語的好處和優勢。

          1. 外教純正的發音和口音,可以在潛移默化中糾正我們多年的錯誤發音,并且指導我們往正確的語法上面走。對一些具體發音的把握比較靈活,而且外教能夠給學習者提供一個真實的語言環境,外教比國內教師更善于調動學習者的學習興趣,使學習者在與外教的交流中不斷練習自己的語言反應能力,從而能夠說一口地道的口語。

          2. 與外教面對面的交流,是我們感受純正英語,提升英語交流能力的一個非常好的機會。

           

           

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          3. 外教的口語實用性較強,能夠幫助英語學習者擺脫“啞巴英語”和“中式英語”困擾,不像我們平時學到的很多其實都用不上,因而近年來受到了越來越多英語學習者的歡迎。

          4. 外教來自于以英語為母語的國家,具有充分的語言能力優勢與文化背景優勢,能站在不同的角度來教授我們學習,對于學習者語言能力的提升有非常大的幫助。英語畢竟是西方的產物,外教對那邊文化和生活習慣有比較深入的了解,能將他們的習俗文化滲透到學習過程之中,一些英語的表達方式和日常的用法,國內教師都是無法掌握到精髓的。就像我們平時感覺應該是說hello這樣打招呼的,可是真的去到了國外,你會發現很多人不會這樣說。這就是文化的不同,外教能帶給我們的。


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          關鍵字:幼兒英語  少兒英語  青少年英語

           

           

           

           


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